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应用平台模式进行“一个平台多个专业方向”的人才培养方案的研究与实践
形成了汽车技术平台课程
对汽车构造、机械设计基础、汽车材料、机械制造基础、发动机原理与汽车理论、电工与电子技术基础、汽车电气设备、汽车电子控制技术、汽车检测技术与设备等课程进行了整合，形成了五门主干专业理论课程：
汽车技术基础（I）
汽车技术基础（II）
汽车材料与零件加工
汽车性能与测试
汽车电器与电子控制技术
重组教学内容，整体开发校本教材
按照培养目标中知识、能力和素质的要求，结合知识与能力点的教学，我们采用“增”、“删”、“减”、“移”、“合”的方法编写校本教材，以保证教材内容与专业人才培养方案设计及专业教学改革同步。按照专业教学改革的需要，逐步探索与进行了教学改革实践后，完成了五门课程的教材建设。
 
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